深圳新聞網(wǎng)2024年12月8日訊（記者 葉玉燕）“媽媽，我想去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)電腦編程，可不可以？”在龍崗區(qū)橫崗街道和悅居公租房內(nèi)，趙宇正和媽媽賈偉商量著去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的事情。“孩子很好學(xué)，有理想，興趣廣泛，喜歡新鮮事物，像這樣的學(xué)習(xí)想法，沒少提。”眼前的賈偉和善溫柔，臉上時常掛著笑容。今年47歲的她，身患癌癥，是單親媽媽，作為孤獨(dú)癥患者家長陪伴孩子已經(jīng)12年。
愛的力量，重燃希望
趙宇3歲前，體弱多病，頻繁出入醫(yī)院，讓賈偉操碎了心。更讓她擔(dān)心的是，孩子說話緩慢，總是一個字一個字地往外蹦，不愛與人交流。2012年，經(jīng)醫(yī)院檢查，4歲半的趙宇被確診為孤獨(dú)癥。
“那時候趙宇爸爸也選擇離開我們，我們母子二人相依為命，感覺天都要塌了，但是不得已要自己接受這個現(xiàn)實，再難也不能放棄孩子，我相信積極采取相應(yīng)的措施治療，他還是有機(jī)會康復(fù)的。”賈偉回想起當(dāng)時的情景，眼淚不禁濕了眼眶，心情久久不能平靜。
從此，賈偉便全身心陪伴孩子，沒有工作，沒有收入來源，生活拮據(jù)，但她還是帶著趙宇去康復(fù)機(jī)構(gòu)。每天8個小時的高強(qiáng)度系統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練，是母子二人的“必修課”，漫長而艱辛。回到家，賈偉還會按照機(jī)構(gòu)老師的方法不間斷輔導(dǎo)趙宇，每一個簡單的動作、每一個發(fā)音的嘗試，不厭其煩地重復(fù)。耐心和溫柔成了賈偉的“標(biāo)簽”，微笑成了她對孩子最好的肯定。“長時間枯燥乏味的訓(xùn)練，孩子有時會感到疲憊和沮喪，我就鼓勵他，同時也鼓勵我自己。”賈偉相信，愛和堅持能創(chuàng)造奇跡。
趙宇和媽媽賈偉。
為了讓趙宇多與人交流，賈偉經(jīng)常帶著他參加公益活動、到戶外爬山、去圖書館閱讀。在這些活動中，趙宇逐漸打開了心扉。“有一天，趙宇陪伴我做義工時，會主動吹口哨提醒路人不要闖紅燈，用實際行動傳遞正能量。”賈偉回憶起趙宇小時候取得的進(jìn)步，眼里依然閃爍著喜悅的光芒。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一年多的康復(fù)訓(xùn)練，從只能發(fā)一個字的音到可以完整表達(dá)句子，從最初的膽怯不安到后來的主動參與，趙宇有了跨越式的變化，這讓賈偉重新燃起了生活的希望。
政府關(guān)懷，驅(qū)散陰霾
正當(dāng)生活稍有起色時，命運(yùn)又給了他們沉重一擊。2014 年底，賈偉被診斷出患有乳腺癌，開始手術(shù)、化療，放療后又因為肺部感染呼吸困難，反復(fù)住院。“那時候我唯一牽掛的就是孩子，我只想多陪他一天。”賈偉身體狀況每況愈下，在此期間，趙宇的康復(fù)訓(xùn)練也受到了影響。
趙宇在家認(rèn)真學(xué)習(xí)。
就在這時，系列政策的落實如同一縷溫暖的陽光，驅(qū)散了他們生活的陰霾。橫崗街道六約南社區(qū)在了解到賈偉的家庭情況后，及時向上級部門反映，龍崗區(qū)政府、區(qū)殘聯(lián)等部門結(jié)合賈偉母子的實際困難，協(xié)調(diào)各方資源，在2017年為他們申請到和悅居公租房。穩(wěn)定、舒適的居住環(huán)境，成了他們新生活的起點(diǎn)，讓這對母子感受到了前所未有的幸福與安寧。“自從住進(jìn)這里，生活就有了色彩。”賈偉感動地說道，政府不僅幫助解決了住房問題，還落實了低保金，為他們的生活提供了基礎(chǔ)保障。針對趙宇的特殊情況，還提供了殘疾人護(hù)理和生活補(bǔ)貼，為他的康復(fù)訓(xùn)練和生活照料提供了強(qiáng)有力的支持。
堅持逐夢，譜寫樂章
隨著生活狀況的好轉(zhuǎn)，賈偉的身體狀況日漸平穩(wěn)，趙宇恢復(fù)了正常的康復(fù)訓(xùn)練，性格也日益開朗自信起來。“媽媽生病后，我就想做些事情，讓媽媽沒那么累。”趙宇進(jìn)入學(xué)校后變得更加堅強(qiáng)和獨(dú)立，學(xué)會了自己乘坐公交車和地鐵上下學(xué)，主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)，用實際行動為賈偉減輕負(fù)擔(dān)。趙宇榮譽(yù)感很強(qiáng)，在學(xué)校每學(xué)期都爭當(dāng)班長，團(tuán)結(jié)同學(xué)一起努力爭先進(jìn)班級。他興趣廣泛，喜歡打籃球，熱愛音樂，堅持學(xué)習(xí)鋼琴，曾成功加入深圳市少兒特普融合樂隊52Hz樂隊，并在大型活動進(jìn)行演出，彰顯了特殊孩子的朝氣。2023年，趙宇被評選為龍崗區(qū)“最美少年”，并提名深圳“新時代好少年”。
趙宇在舞臺上深情演奏。
今年9月，趙宇踏入了深圳元平特殊教育學(xué)校的高中校園，在這里，他繼續(xù)學(xué)習(xí)追求自己的理想。“我有很多理想，我想成為一名教師、電腦編程師、家裝設(shè)計師。”趙宇說到理想時，眼神中透著堅定。“從小到大，孩子從未因為自己是特殊孩子而自卑氣餒，他自信努力，積極爭取，認(rèn)為只要自己堅持學(xué)習(xí)，就能實現(xiàn)自己的理想，做自己喜歡的工作。”在談及未來時，賈偉滿懷希望地說：“只要我和孩子一起努力堅持，相信他將來一定能像正常人一樣生活。”