教育資源有機(jī)整合，賦能學(xué)生終身發(fā)展
——深國(guó)預(yù)·名家工作坊
深國(guó)預(yù)始終認(rèn)為，家長(zhǎng)是學(xué)校的合作伙伴，因此家校共建活動(dòng)成為了學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的重要橋梁。“名家工作坊”的成立，不僅進(jìn)一步促進(jìn)家校共建，更是加強(qiáng)深國(guó)預(yù)與家長(zhǎng)、教育界權(quán)威專家的碰撞與交流，是家庭、學(xué)校、社會(huì)三方教育需求共同促進(jìn)、攜手成長(zhǎng)的開放性平臺(tái)。
辦學(xué)十八年來，深國(guó)預(yù)一直不斷為學(xué)生和家長(zhǎng)引入一流教育資源，助力學(xué)校蓬勃發(fā)展。近年引入知名藝術(shù)家團(tuán)隊(duì)、林書豪-李群籃球聯(lián)盟、世界冠軍王冠團(tuán)隊(duì)，相繼成立了藝術(shù)設(shè)計(jì)中心、國(guó)際音樂中心、國(guó)際籃球訓(xùn)練中心、現(xiàn)代五項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中心等教育教學(xué)項(xiàng)目。“名家工作坊”的成立將為深國(guó)預(yù)的發(fā)展注入新的生機(jī)與活力。
深國(guó)預(yù)創(chuàng)始人、院長(zhǎng)傅騰霄教授
在深國(guó)預(yù)創(chuàng)始人、院長(zhǎng)傅騰霄教授看來，面向未來的教育被提到了前所未有、且必將一往無前的高度。他表示，“學(xué)校要根據(jù)已有的辦學(xué)條件，整合多樣化的教育資源，圍繞學(xué)生核心素養(yǎng)來規(guī)劃設(shè)計(jì)并實(shí)施各種教育教學(xué)活動(dòng)，這樣，學(xué)生核心素養(yǎng)的全面提升才會(huì)水到渠成。新時(shí)代背景下，學(xué)校也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，這要求我們擴(kuò)充創(chuàng)新教育的內(nèi)涵，拓寬創(chuàng)新教育的外延，并將其貫穿于學(xué)校整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)之中。當(dāng)家庭和社會(huì)資源被整合進(jìn)學(xué)校，為學(xué)校注入了新鮮的血液，就為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)全人教育、多元育人提供了條件，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)調(diào)一致的共育機(jī)制。”