服務內(nèi)容更加規(guī)范和豐富
不得變相統(tǒng)一補課和布置作業(yè)
《征求意見稿》對學校課后延時服務內(nèi)容與方式也做了明確規(guī)定，要求學校可根據(jù)辦學理念和辦學特色，結(jié)合學生綜合素質(zhì)發(fā)展需要以及綜合素質(zhì)評價有關(guān)要求，有效整合校內(nèi)外資源，開展學校課后延時服務。
根據(jù)《征求意見稿》要求，學校開展課后延時服務，重在提升學生思想品德、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、實踐創(chuàng)新等綜合素質(zhì)和培養(yǎng)創(chuàng)新人才。學校課后延時服務課程不得給學生布置任何形式的作業(yè)，不得統(tǒng)一補課或變相統(tǒng)一補課，違規(guī)者將追究學校領(lǐng)導責任。
根據(jù)《征求意見稿》，學校課后延時服務主體由引入的校外社會機構(gòu)轉(zhuǎn)位給學校，這也將使得該項服務更加規(guī)范。
上述意見稿要求，鼓勵和支持本校教職工在按質(zhì)按量完成學校教育教學工作的前提下參與課后延時服務。教職工參與課后延時服務，不得掛靠社會機構(gòu)。
