孩子題目做錯(cuò)，語(yǔ)文老師卻批改全對(duì)，這操作氣壞了家長(zhǎng)

問(wèn)題多次出現(xiàn)

家長(zhǎng)感覺(jué)氣憤

如果說(shuō)是老師的一時(shí)失誤，薛先生說(shuō)可以理解，可是翻看孩子以前的作業(yè)，同樣的問(wèn)題出現(xiàn)不只一兩次，這讓薛先生開(kāi)始懷疑老師的教學(xué)態(tài)度了。

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