?

園嶺小學合唱團在學校的合唱音樂教室排練。受訪單位供圖

?

金秋九月，福田教育又到了收獲的季節——園嶺小學與福南小學在“紅領巾之歌”第二屆全國少年兒童優秀合唱歌曲征集展播活動中脫穎而出，攬下多個獎項，為福田區藝術教育之樹錦上添花。該項活動由全國少工委辦公室、中國合唱協會、中國少年兒童發展服務中心、中國青少年宮協會聯合主辦，歷時近兩年，頗具權威和水準。

福田區藝術教育歷來成績驕人，在國內外賽事上頻頻斬獲佳績：梅林中學天際合唱團于今年2月一舉奪得德國柏林國際合唱大獎賽金獎；梅林中學夢想舞蹈團榮獲2017德國柏林第十四屆奧林匹克國際舞蹈大賽銅獎；園嶺實驗小學弦樂團榮獲全國第五屆中小學藝術展演二等獎……紅嶺教育集團高中部金聲合唱團、梅林中學天際合唱團、梅林中學夢想舞蹈團、華富小學管樂團、益強小學民樂團等分別在深圳音樂廳、深圳大劇院、深圳市群藝館影劇院等專業舞臺舉辦專場音樂會達16場次，專業演出盡顯大咖風范。

園嶺小學： 靈動課堂成學生音樂王國

走進園嶺小學，清亮的童聲時而傳出，音妙如百靈，無論是深沉的低吟，還是嘹亮的高歌，美妙的音符都隨著颯爽的秋風飄進了人們內心深處。日前，由全國少工委辦公室、中國合唱協會、中國少年兒童發展服務中心、中國青少年宮協會聯合主辦的“紅領巾之歌”第二屆全國少年兒童優秀合唱歌曲征集展播活動結果揭曉，園嶺小學榮獲“優秀合唱團”“優秀組織單位”兩個獎項。

時光荏苒，歌聲依舊。作為建校之初便成立的精品社團，園嶺小學合唱團取得輝煌成績背后，離不開學校特色化教學的奠基。“以藝育德、以藝啟智、以藝促體”，園嶺小學音樂學科在市、區音樂學科帶頭人的引領下，創新思路，注重實效，扎實推進素質教育，靈動的音樂課堂已成為學生向往、陶醉的“音樂王國”。

校園文化+課外活動營造良好藝術氛圍

“合唱需要一種力量，叫團結。它給了我一個快樂美好的展示自我的舞臺。”“參加合唱團，不但提高了我的音準和節奏感，還讓我意識到團隊精神、組織紀律性以及集體榮譽感。”“因為合唱，我學會了堅持，不管在臺下練多久多累，都為了臺上絢麗的幾分鐘。”在合唱團音樂教室門口，五彩繽紛的音樂小報上展示著孩子們的合唱風采，稚嫩的筆觸表達了孩子們對合唱的熱愛。

園嶺小學在建校之初便成立了合唱團，非常注重合唱的教育發展，開設了獨立的音樂教室，教室里還有合唱臺階，細微之處可見學校的重視程度。合唱團以學校校本課程為基礎，打造精品社團，利用周一至周五上午、下午的課余時間以及周四下午的精品社團課程，扎實苦練，合唱水平持續穩步提升。

這只是園嶺小學音樂藝術教育的一個縮影。上下課鈴聲用音樂代替，課間活動播放經典音樂，集會前后播放優秀歌曲，編發音樂小報……園嶺小學以學校藝術展演、少兒藝術花會、合唱節、校際管樂節等為契機，以校園音樂藝術課外活動為載體，把音樂藝術教育融于學校各項工作，培養學生的審美情趣，提高其音樂藝術修養和整體藝術素質，全面推進學校藝術教育的改革與發展。

校本課程+精品社團打造藝術特色品牌

遵循“聚焦高效課堂、開放第二課堂、打造精品社團”的路徑，音樂類里，園嶺小學開設了合唱、管樂、古琴、手風琴、兒童劇、舞蹈表演6門校本課程，配置了合唱、管樂、手風琴、兒童劇、舞蹈表演、奧爾夫音樂教室各一間，讓學生置身于自主選擇的特色課堂，學習感興趣的內容。學校依托音樂課題研究，把國內外先進的教學法融入到每一堂課，尤其把奧爾夫音樂教學法與本土文化巧妙相結合，形成了具有園嶺特色的校本課程。這使得校本課程成為學生個性發展的加油站，學校藝術特色的窗口。

建設精品社團，打造特色品牌，是園嶺小學音樂藝術教育的一條行之有效的路徑。學校組建了各類音樂藝術社團，作為特色音樂藝術項目長期開展活動，助力學校素質教育的深入推進和內涵發展，使音樂課堂教學得到延伸和補充。目前已組建的藝術社團有合唱團、舞蹈隊、管樂團、校園劇團等，每個團隊細分成訓練隊和表演隊，形成梯隊態勢，儲備堅實的后備力量。

用音符和舞蹈構筑兒童“星光大道”，用辛勤與汗水譜寫學生成長的樂譜。在強調素質教育的今天，在尋找藝術教育模式和教學方法突破口的當下，園嶺小學校長梅燕歧帶領師生，堅持“為每個學生的幸福人生奠基”的辦學理念，結合學校的藝術教育特色，設置校本課程常規化，打造精品藝術社團，全面推進素質教育。學校今后將不斷加強藝術教育教學硬件、軟件建設，擴建藝術教學功能室和藝術社團訓練場地，豐富和優化各種藝術社團，讓藝術社團走出國門，邁向教育國際化，創建藝術特色學校，打造優質教育品牌。

“鰻魚合唱團”展現福南小學校風校貌。受訪單位供圖

福南小學： 紅領巾兒歌曲庫有了福南印記

近日，在全國少工委辦公室、中國合唱協會等權威單位于全國開展的“紅領巾之歌”第二屆全國少年兒童優秀合唱歌曲征集展播活動中，福南小學厚積薄發，榮獲所有的獎項——一舉攬得“優秀原創作品獎”（兩首）、“優秀合唱團”稱號、“優秀組織單位獎”三項大滿貫式的榮譽，入選作品還將錄入《全國優秀少年兒童合唱歌曲》專輯廣泛展播。

“紅領巾兒歌曲庫”從此有了福南印記，赫赫戰績僅僅是福南小學美育成果的“縮影”。近年來，福南小學將以往傳統的特色課程以及一切孩子們喜聞樂見，并有一定發展優勢的課程，用精致管理的理念開發形成了許多“精英課程”，并以此撬動美育體系化的思維，為學生搭建美育活動的平臺，讓學生與個性成長不期而遇。福南小學正努力追求精致的自主教育，全方位提高校園文化品位，朝著城中村學校提質工程的方向奮發前進。

“鰻魚合唱團”展現福南小學校風校貌

由福南小學資深音樂老師、廣東省音樂家協會會員方滿琴作曲的兩首參評作品《張開歌聲的翅膀》與《陽光下成長》，在全國28個省(區、市)525家單位報送的1300余首少兒原創作品中脫穎而出，獲得“優秀原創作品獎”。在流行歌曲充斥，兒歌“陣地”越來越少的當前，怎樣的兒童歌曲才能深受孩子的歡迎？在方老師看來，曲子風格既不能過于老成，也不能太單調，音度音域也要把握有度，便于孩子朗朗上口。作為創作者，已有豐富作曲經驗的方老師，充分考慮兒童心理的特征，洞悉兒童心底的奧秘，細心感受兒童生活的多彩，準確把握時代脈搏，創作出蘊含福南文化，讓兒童喜聞樂唱的歌曲。

福南小學“鰻魚合唱團”在本次評選中也獲得了“優秀合唱團”的稱號。“鰻魚合唱團”的前身是福南小學合唱隊，2008年在邱紅曼老師的帶領下第一次參加福田區的合唱比賽就獲得了一等獎第一名的好成績。2015年，學校將合唱隊的訓練開發成“精英課程”，加之年輕的音樂老師羅雪瑜的加入，創造性地融合了兩位指導老師名字的諧音，誕生了“鰻魚合唱團”。

“臺上一分鐘，臺下十年功”，合唱需要精妙的配合，優美的聲音需要長期不懈的努力，指導老師帶領合唱團每天7點半訓練，日復一日，恰恰因此培養了學生的合作精神與持之以恒、嚴于律己的品質。如今，參與課程的孩子們不僅音樂素養得到了提升，也帶動提升了課內的學業成績，“鰻魚合唱團”的成員成為校內品學兼優的佼佼者，展現了福南小學“精英課程”最深層的開發主旨。是金子總會發光，“鰻魚合唱團”也連續兩年在福田區合唱類型比賽中均獲得一等獎，如今在全國性比賽中又嶄露頭角，這正是對福南小學“精英課程”成效的最佳檢驗。

作業變成作品 鍛造美育優質品牌

福南小學還開發了“大戲劇進小課堂”的好課程，不拘泥于任何劇場形式，在課堂創設情境，讓學生角色扮演，并將學習內容置于其中，不僅傳承戲劇藝術，而且激活課堂教學。得益于“精英課程”，孩子們在日積月累的學習中，不知不覺就產生了許多堪稱作品的作業。作為“精英課程”之一的戲劇團,去年就自編自導自演了一部微電影《聽，種子發芽的聲音》，還獲得了深圳市微電影大賽“最佳攝制獎”和福田區第五屆學校戲劇節的一等獎。今年，由福南小學舞蹈團和戲劇團參與拍攝的我國首部兒童音樂歌舞故事片《你幸福我快樂》上映了，全片以歌聲和舞蹈展現了福田孩子們的現實生活，傳遞快樂的教育之道和關愛互助的正能量。此外，健美操也一直是福南小學的強項，是國家唯一的小學健美操訓練基地，獲得全國大獎無數，還曾三次代表國家參加國際健美操賽事，獲得三金、兩銀、四銅的好成績。憑借強大的校隊基礎，學校也開發了健美操形體課程和“啦啦操”兩種“精英課程”，使更多的孩子能夠接觸并了解這類力量與美完美結合的運動。如今，福南小學的“精英課程”正以燎原之勢快速發展，成為打造學校優質品牌的一股強大力量。

作為廣東省一級學校，福南小學以“為實現孩子身心健康與和諧發展，努力把學校辦成特色鮮明，藝體領先，課改引領的高品質現代化學校”為辦學愿景。“音樂是世界性語言，童聲是最美聲音”，在福南小學校長邱坤彬看來，美育是人文情懷重要體現，無論是在全國少工委舉辦的活動中的獲獎，還是每一節優質的精品課堂，對福南美育工作都有更深層次推動作用。學校將繼續保持順應孩子天性的初衷，搭建學生美育活動平臺，豐富學校美育實踐工作的載體，培養節慶美育活動文化，鍛造福南美育優質品牌，促進學生德智體美全面發展和個性成長。（方壯芳楊嘉莉）