葛佳超認為，初到國外，結識幾個好友有助于融入當地環境，更快適應新生活。圖為葛佳超(右一)和好友一起聚餐。
當下正值開學季，出國留學的新生背起行囊，開始了新的征程。但初到異國他鄉的他們面臨著來自學習及生活的各種挑戰，對此，那些已經歷過這個階段的學長有什么樣的經驗——
語言篇
學得好到用得好
能夠出國留學，學子往往經歷了各種語言培訓和考試，但考試過關并不意味著實際運用不存在問題。小東(化名)就讀于法國里昂大學，剛到法國的第一天，聽到當地人所說的法語感到“十分吃驚”。“當時完全聽不懂他們在說什么，當地人說的法語不僅語速很快，而且還夾雜著口音和方言。這和我在國內語言學校學到的法語很不一樣。”小東說。
因為聽不懂，購物時不知道該付多少錢，小東在很長的一段時間內買東西都使用大額紙鈔，然后讓商家找零。“語言差別如此之大還是出乎我的意料，那時候零錢攢了一大堆不敢拿出去花。”小東現在想起來覺得那時候的自己“尷尬又好笑”。
目前就讀于英國布里斯托大學金融與投資專業的趙智也遇到了同樣的問題。雖然他的雅思成績很高，但最初來到英國時，發現自己的英語口語仍是問題。他在第一堂課上就感受到了語言上的困難，“教授上課時語速很快，你既需要翻譯又要提取知識點，上課必須集中精力，需要時日才能適應”。
確實，初到海外，很多學子的學業困難都因語言問題而起。
林家鑫目前在美國芝加哥大學修讀金融專業。回想起剛剛出國時的學習狀態，他頗為感慨。“在國內時，我的英語在身邊的人中屬于不錯的，且在語言考試時我也拿到了很高的分數。但出國之后我還是傻了眼。”他不好意思地笑了笑說，“學習金融專業，數學和英文很重要。在國內接受的本科教育，讓我對數學有自信，但英語還是讓我吃了不少苦。專業名詞聽不懂導致我無法理解課程內容，閱讀速度慢讓我無法完成老師布置的文獻閱讀任務。在適應階段，我在學業上遇到很多障礙。”于是林家鑫從專業名詞入手，努力提高英語水平，并常常找本地人聊天以盡快適應英語環境。“當我的英語能力提升后，很多學業問題迎刃而解。既能聽得懂課又能自己拓展學習更多的內容，我對今后的學習也有信心了。”林家鑫說。
多數學子認為，熟練掌握語言是學子開展學業的關鍵所在，提早做好準備和規劃是非常必要的。